Por assessoria / Fotos: Victor Andrade

Com foco no aprimoramento da alfabetização e na promoção da leitura como base do aprendizado, os estudantes de Viana estão participando da aplicação da Prova de Fluência em Leitura. A avaliação, aplicada nas escolas de forma individualizada, é voltada aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental e tem como objetivo mapear as habilidades de leitura dos estudantes e orientar ações pedagógicas mais eficazes.

A avaliação é realizada em três etapas. Na primeira, os alunos leem palavras que constam no vocabulário usual e conhecido. Em seguida, na segunda fase, leem palavras possivelmente desconhecidas, testando a decodificação de vocábulos fora do repertório habitual. Por fim, os alunos fazem a leitura de uma pequena história, seguida por três perguntas de interpretação de texto, que avaliam sua capacidade de compreensão leitora.

Cada uma das três etapas deve ser realizada em, no máximo, 1 minuto e 2 segundos. Para garantir um processo justo e confiável, todas as etapas são gravadas em áudio com o uso de um kit de aplicação enviado para todas as escolas da rede. Essa gravação permite a análise detalhada por parte dos professores e coordenadores pedagógicos, além de gerar evidências concretas do desempenho de cada estudante.

A pedagoga Marilene Tozi, da EMEF Padre Antunes, em Viana Sede, destaca a importância da ação para o desenvolvimento das crianças:

“A fluência em leitura está diretamente ligada à compreensão. Quando a criança lê com segurança, ela consegue compreender melhor o que está escrito e, assim, aprender mais em todas as áreas do conhecimento. Essa avaliação é fundamental para que possamos entender onde cada aluno está no processo e traçar estratégias que realmente façam a diferença em sala de aula.”

Com iniciativas como essa, a Prefeitura de Viana reafirma o compromisso com uma educação pública de qualidade, inclusiva e voltada para o sucesso escolar de todos os estudantes, desde os primeiros anos.